Нотный стан

Сегодня хочу рассказать о нашем новом путешествии в мир музыки.Мы познакомились с нотами и их домиками, а еще с нотным начальником.А вы знаете,кто у нот начальник? Если нет,тогда присоединяйтесь к нам!

Занятие мы начали как всегда с прослушивания музыки.На этот раз знакомились с музыкой и учились понимать изобразительность.!

Предварительно распечатав картинки  я включала фонограмму, а Соня называла ,кого изображает музыка.Потом мы описывали наши чувства и эмоции которые вызвала та или иная композиция.

Провели разминку  ,слушали разные музыкальные интсрументы и показывалли как играют на этом инструменте.(см.приложение.песенка 1)

Научились понимать характер музыки.

Два зайчика: один спит, а другой пляшет их предварительно вырезаем и даем ребенку послушать музыку.Пусть по характеру музыки определит,что делает зайчик.Музыка

Для нот я нарисовала вот такой домик:

А потом мы расселяли жителей:

Нотки в домике живут

Нотным станом дом зовут

Пять линеек начертили

Дом для ноток получили.

Чтобы ноты зазвучали

Нужен нотам свой начальник

Вот у дома ключ скрипичный

Крмандир для нот отличный!

Сначала  расселяем нотки на линеечки  , а потом между линеечками:

Начинаем с ноты ДО

Где у этой ноты дом?

Здесь,на маленькой скамеечке,

На добавочной линеечке.

Мы поднимаемся чуть выше,

РЕ мы под линейку впишем.

Смотри,запомни и пойми

На первой строчке нота МИ

Нота ФА между первой и второй линейкой заскучала,

На свое место она пробежала. 

На второй линейке СОЛЬ,

Ее особенная роль

Между второй и третьей

Нота ЛЯ сидит заметьте.

Посмотрите, вот он     

Смотрит словно из окна.

А на линейке третьей Си

Поет,когда не попроси.

Вот и ноты встали в ряд,

Получился звукоряд.

А напоследок послушали песенку о пользе музыки)))Скачать можно тут