Русалочка

  

Соня увидела рекламу куклы-русалки со светящимся хвостом.Посмотрев сразу сказала,что она очень хочет вот такую.И вот,на выходных ,мы отправились в магазин за вещами для детского сада и тут,Соня увидела свою мечту.Среди огромного количества игрушек,она увидела именно такую,которую видила по телевизору.Папа,конечно,не смог устоять перед таким желанием и купил эту куклу.
В машине Соня восхищалась ее красотой,светящимся хвостом, а  вот дома задала вполне логичный вопрос: русалка это рыбка?

И тут я поняла,что на этой теме можно хорошо и интересно поиграть.Время на подготовку было мало,но все же кое-что у нас получилось!


Утром Соня проснулась, а ее любимой куклы не оказалось рядом.В кроватке,где спала русалка лежала лишь записка:

"Соня,спаси меня от злого колдуна!"

Ребенок так поверил в сказку,прибежала ко мне и показывает записку с воплями,что колдун украл ее русалку. Успокоив ребенка,усадив его позавтракать мы решили отправиться на поиски русалки.

Для начала мы всопмнили,что мы знаем о морсикх обитателях,смотрим презентацию

а потом решили вспомнить океаны:

 

Игра: “Назови океаны” (Атлантический, Тихий, Индийский, Северный Ледовитый).Рассмотрели на карте и нашли.

Дальше мы обнаружили задание от злого колдуна,который требовал посчитать и сравнить морских обитателей,расставив знаки равенства.:

приложение

Решив все задания мы решили опуститься на дно.Что нам нужно чтобы опуститься на дно:

-Акваланг.(рассматриваем картинки морского дна и акваланг)

Но у нас нет с тобой акваланга, как нам быть?

Приплыла медуза и предложила превратить нас в рыбок,если мы правильно ответим на ее вопросы:

-Зачем осьминог выпускает чернила – струю темной жидкости?

-Зачем рыба-еж раздувается как шар?

-Зачем рыбе-попугаю такая яркая окраска?

-Почему у рыбы-камбалы плоское строение тела?

Бамбара,чуфара,лорики,ерики и  ...... Мы превратились в рыб.

 

-А как дышат рыбки под водой,-спрашиваю у Сони.

-жабрами,-последовал ответ.

Звучит музыка Шум моря.

Медуза: Плывите в Атлантический океан к Большому Коралловому Рифу. Там живёт очень много подводных жителей – они вам помогут!

Познаколмились с морсими жителями,рассмотрели их,выявили закономерности и особенности.

Достали карту,нашли океан и там оказалась еще одна записка:

"Меня охраняет скат-не синий,не красный"

Нашли нужного ската и он послал нас к рыбе -еж

Игра “Большой-маленький” с массажным мячом среднего размера (“морской ёж”)

Камень – камешек

 Рыба – рыбка

 Песок – песочек

 Вода – водичка

 Звезда – звёздочка

 Осьминог – осьминожек

 Ракушка – ракушечка

 Берег – бережок

 Остров – островок

 Русалка – русалочка

 Корабль – кораблик

 Лодка – лодочка

Потом каждый из обитателей моря(мы пользовались карточками мир на ладошки)давал Соне задание и за его исполнение давал подсказку.

 Таки образом,мы нашли нашу русалку.

Поговорили о том,что это сказочное существо,вымышленное и не является ни рыбой,ни человеком.

Перед дневным сном я читала ей сказку "Русалочку" Андерсена. Сказка очень понравилась Соне и после сна она захотела порисовать мелом. Рисовала сама и комментировала: это море,плывет корабль,налетела буя и корабль сломался......Очень запомнилася ей момент,когда русалочка спасала его. 

Вечером я показала Соне презентацию о том,правда это или вымысел.Соня не поверила и сказала,что русалки живут даже в нашем пруду,просто их никто не видит! (я не стала переубеждать,ведь это прекрасно,когда ребенок верит в сказку)

Вот так разыгралось детское воображение.

P/S у меня сломался фотоаппарат и я не смогла запечатлеть всю нашу игру,но зато я предоставляю вам материалы для игр.

Игры найди лишнее,продолжи ряд

Лото- счет(морские обитатели)

Задания

Презентации